9. บุคคลทุกคนควรจะได้รับการสนับสนุน ให้ทำงานอดิเรกอย่างน้อยหนึ่งอย่างหรือมากกว่านั้น
10. บุคคลทุกคนต้องการแสดงออกทางด้านกิจกรรมที่เป็นจังหวะ เช่น กิจกรรมเข้าจังหวะ (Rhythmic Activities) เต้นรำ (Dancing) บัลเล่ท์ (Ballet) การเคลื่อนไหวที่ใช้เสียงดนตรี เป็นต้น บุคคลที่ปราศจากสิ่งเหล่านี้ถือว่าเป็นคนสมบูรณ์ไม่ได้
11. บุคคลทุกคนมีเวลาประมาณ 1 ปี ในทุก 10 ปีที่ใช้ในเรื่องการรับประทาน ฉะนั้นเวลาจำนวนนี้ควรจะเป็นเวลารับประทานเลี้ยงในงานสังคม (Social occasion) ระหว่างเพื่อนฝูงบ้าง
12. การหยุดพักผ่อนต่าง ๆ ควรจะให้บุคคลได้ใช้กิจกรรมเกมการเล่น และการเล่นต่าง ๆ
13. กิจกรรมเหล่านั้น มีส่วนสำคัญต่อบุคคลแต่ละคนที่ได้เข้าร่วมในกิจกรรมนั้น
14. ความพอใจเมื่อจบกิจกรรมเกมการเล่น ย่อมมาจกกิจกรรมที่เขาทำให้เกิดความสัมฤทธิผลด้วย
ตนเอง
15. แบบกิจกรรมเกมการเล่นของแต่ละคน ควรจะได้ใช้กำลังบางส่วนของการพักผ่อนที่เหลืออยู่
16. บุคคลที่ได้รับผลสำเร็จในชีวิตเกมการเล่นของเขา ในกรณีที่กิจกรรมที่เขาเลือกเป็นกิจกรรมที่
ส่งเสริมน้ำใจแห่งการเล่น (Play Spirit) และความสนุกสนานร่าเริง อันสืบต่อเนื่องไปยังชีวิตของการงานที่สนุกสนานอีกด้วย
17. การเล่นที่สนุกสนานที่ความสุขของวัยเด็ก เป็นปัจจัยสำคัญให้ความเจริญพัฒนาการเป็นไปอย่างปกติ และผู้ใหญ่ที่ปกติแทบทุกคนย่อมโตมาจากเด็กที่เล่นสนุกสนาน ฉะนั้นบุคคลจะเป็นบุคคลปกติ ก็ต้องรักษานิสัยแห่งการเล่นที่สนุกสนานเช่นเดียวกับเด็ก
18. การเข้าร่วมเยี่ยงพลเมืองคนหนึ่ง ในอันที่จะช่วยกันส่งเสริมการดำรงชีวิตให้ดีขึ้นนั้นเป็นแบบของกิจกรรมเกมการเล่นที่น่าพอใจอย่างหนึ่งเช่นกัน
19. เด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงทุกคน ได้ใช้วิถีแห่งการดำรงชีวิตทางกิจกรรมเกมการเล่นเวลาว่างแบบนี้ แสดงให้เห็นว่าเป็นพฤติกรรมที่ชุมชนต้องการ
หลักทั้ง 19 ประการที่ได้กล่าวมานี้ ผู้นำเกมทุกคนควรมีความตระหนักและยึดถือเป็นแนวปฏิบัติ อันจะทำให้การปฏิบัติหน้าที่ในทางเกมการเล่น บรรลุผลตามความมุ่งหมายทุกประการ